No passado sábado, dia 27 de Junho, teve lugar a 2ª edição do Concurso de Ideias “Escolas Empreendedoras de S. João da Madeira”, desenvolvido no âmbito do projecto de empreendedorismo que decorreu em sete escolas do município.

Este ano lectivo, o projecto em questão contou com o envolvimento de 24 professores e cerca de 500 alunos, os quais que tiveram a oportunidade de conhecer a temática do empreendedorismo através da metodologia “learning by doing”.

O culminar deste projecto deu-se com o Concurso de Ideias, no qual 10 projectos foram apresentados ao público presente, depois de seleccionados de entre 25 candidaturas apresentadas, perante um júri constituído pela Professora Dilma Nantes (Vereadora da Educação da Câmara Municipal de S. João da Madeira), pela Dra. Inês Esteves (Representante da Direcção Regional de Educação do Norte) e pelo Dr. Francisco Banha (CEO da GesEntrepreneur).

Foi o projecto “Hair Road” que venceu o concurso, mostrando ser um projecto exequível no Concelho de S. João da Madeira. Um cabeleireiro e estética ao domicílio, com flexibilidade de horários e disponibilidade 24 horas por dia, projecto que nasceu depois das promotoras Liliana Cabral e Alexandrina Almeida se questionarem do tempo que as clientes desperdiçavam à espera de serem atendidas nos salões de cabeleireiro e nos gabinetes de estética.

O segundo lugar do pódio foi para o projecto “Experiencia-te”, um centro de formação e aplicação de conhecimentos em diversas áreas educativas, podendo funcionar como intermediário entre empresas e inscritos no projecto, enquanto o 3º lugar foi ganho pelos alunos do projecto “FitEnergy”, o qual defendia a aplicação de geradores em equipamentos de fitness em ginásios, para que se produza energia a partir do exercício físico desenvolvido.

Francisco Banha referiu que “os jovens, ao participarem no Concurso de Ideias, têm o privilégio de poder afirmar que ‘é melhor ter gostado e perdido que não ter participado’, sentindo que a tarefa de criar um novo negócio não precisa de ser demasiado complexa, podendo ser uma realidade na sua esfera de influência ou no grupo a que pertencem”.

Esta 2ª edição do Concurso “Escolas Empreendedoras” vem mostrar que o Município de S. João da Madeira continua apostar nos jovens e a demonstrar que as suas ideias são essenciais para tornar o concelho mais empreendedor.
 

"Ensinar a ser empreendedor é uma tarefa a que muitas escolas e universidades do país já aderiram.

Conheça as experiências de empresas como a GesEntrepreneur e Aprender a Empreender e as ideias de quem aposta em ter um negócio próprio."


Artigo completo in Jornal de Negócios, em 18.06.09
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A Educação em Empreendedorismo pretende sensibilizar e motivar os alunos para a importância do empreendedorismo no mundo actual. Acreditamos que o empreeendedorismo pode ser aprendido e que é possível construir uma sociedade mais empreendedora explicando aos nossos jovens o que é o empreendedorismo e desmistificando o conceito.

A educação, ao longo do tempo, tem sido vista segundo uma dupla perspectiva.

Por um lado, uma educação que enriquecesse a pessoa em si, que a torne mais instruída e rica. Ou seja, todos deveríamos ser educados com o objectivo de podermos vir a tomar as nossas decisões, tendo por base todo o conhecimento que nos passaram.

Uma outra perspectiva relaciona-se com uma Educação mais pragmática que forma com o intuito de integrar os alunos nas sociedades e nos mercados de trabalho. É nesta perspectiva que se insere a Educação em Empreendedorismo que permite fazer a ponte entre o campo educativo e o mercado de trabalho. A educação em empreendedorismo pretende dar aos alunos um vasto conjunto de ferramentas que lhes permitam, no futuro, tomar um conjunto de opções. Estas duas perspectivas não são antagónicas, mas hoje sente-se uma enorme preocupação em dar sentido às aprendizagens que os alunos realizam, pois embora seja importante ter um vasto conjunto de conhecimentos, é essencial saber mobilizar esses conhecimentos para aquilo que será o futuro e esse passa pelo mundo laboral.

A educação em empreendedorismo pretende esbater a enorme barreira que ainda hoje separa a Escola das restantes organizações sociais. Assim, se a Escola tem como missão preparar para a vida, deve fazê-lo em conjunto com a sociedade e com as suas forças vivas. Os estabelecimentos de educação e formação deverão estimular as competências e o espírito empreendedor dos alunos ao longo de toda a sua aprendizagem.


Artigo completo Respostas elaboradas por Francisco Banha para a Jornalista Blandina Costa do Jornal de Negócios, em 1.06.09
 

O facto de ser Empresário há 23 anos, exercer a actividade de Professor Universitário nas áreas da Gestão e Estratégia e de estar ligado à criação de um novo Ecossistema de empreendedorismo no nosso País, permitiu-me constatar que a oferta actual existente ao nível do ensino de empreendedorismo se encontra completamente desajustado das reais necessidades do mercado. Qualquer curso que vemos no mercado centra-se no desenvolvimento de competências ao nível do marketing, liderança, finanças ou como fazer um business plan para implementar um negócio em detrimento da exploração das características intrínsecas que se encontram subjacentes a uma atitude empreendedora.

Empreendedorismo antes de mais, é uma forma de estar na vida. É algo que está dentro de nós, o desejo de controlarmos a nossa própria vida, o nosso destino. A educação nesta área deverá desmistificar o conceito de empreendedorismo, explicando que todos nós temos algumas características empreendedoras e que as podemos utilizar para controlar a nossa vida.

Nesse sentido, a aspiração a ser empreendedor, a auto-confiança, a resolução de problemas devem ser trabalhadas para o "bichinho" do “just do it” ficar dentro do formando. E a melhor maneira de formar um empreendedor, é proporcionar-lhe condições para que ele possa fazer as coisas acontecerem. Assim, em vez de tentarmos levar o mundo exterior à sala de aula, levamos os formandos ao mundo exterior, fazendo-os sair da sua zona de confiança.

Os sucessos da actividade "Empreendedor por um Dia", por todo o mundo têm demonstrado que a metodologia "learn by doing" é vencedora no ensino do empreendedorismo, pois permite aos formandos produzir o seu próprio conhecimento, sendo o papel, tradicional, do professor substituído pelo de facilitador.


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